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年级建设


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深入改进课堂模式 促进初三课堂高效丨初二年级召开民主高效课堂培训
时间:2018-6-27 16:23:54  阅读:233  

6月26日,在即将进入初三之时,初二年级召开全体教师会,研究民主高效课堂在未来初三年级的开展与实施。首先,孙莹老师和大家分享了实施高效课堂的经验,孙莹老师细致的分析了高效课堂的教学环节——四环八步。

创设情境,明确目标。目标要短而精,无论是哪一学科的情景创设,其目的是激发学生的学习兴趣、承前启后、快速进入课堂;自主学习,合作探究。指令一定要清楚,任务明确,还要限定时间,并重点指出合作探究过程就是夯实基。饩隼Щ,汇总问题,交流碰撞的过程;展示交流,点拨释疑。教师要有预设,有针对性地让学生展示。学生展示的过程就是学生提高的过程,学生会慢慢变得敢想、敢说,不断增加学生的自信心。而老师高水平的点拨,让困惑的学生茅塞顿开,颇有收获;归纳总结,检测评价。这一环节能提高学生的总结能力,有效检测本节课学习目标的达成情况。

高效课堂真正实现了以“生”为本,让学生“动”起来,而且高效课堂的形式多样,主线明确,我们要深度学习,提高素养,备战中考!

随后,钱承红副校长为老师们做了培训。钱校长说,我们要坚定不移的实施“高效课堂”,并评价孙莹老师的经验总结到位,高效课堂模式能够有效开展离不开所有老师的努力。高效课堂实行四环八步模式,这种模式对教师、对学生要求都很高,钱校长指出各备课组一定要加强集体备课,每个老师要认真思考如何进行四环八步。

钱校长还从三个层面对暑假工作进行了详细安排。年级层面,年级要准备好开学需要的课表、教师安排以及各项规章制度等内容。教师层面,备课组在暑假要安排好下学期教学进度,明细备课任务;每位教师对中考题要认真分析,提高自己的业务能力。学生层面,学生要利用好暑假时间,关注文化课的同时不忘体育锻炼。今年不同往年的是新增了“书写训练”,钱校长说写字既是一项重要的语文基本功,又是体现一个人语文素养的最直观的窗口,更是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。

最后,钱校长向大家推荐了《高效教师》这本书,希望老师们能从中学习新的理念,得到一些启示。钱校长送给老师们一句话——“高期望带来不可思议的进步”,希望所有老师在李月辉主任的带领下,达到更高的水平!



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